domingo, 19 de abril de 2015

prova 1° ano vespertino 2015

ESCOLA ESTADUAL DIONE AUGUSTA SILVA SOUZA


 
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Nome do Aluno (a): _____________________________________________1° ANO vespertino Turma:______
Professor: IRZAIR CIRO CORREA________________ Data: ____ /____/ ________
Disciplina: Filosofia 1° Bimestre                                                                                                 Nota: ______________

 
Responda usando apenas caneta azul ou preta. Sem rasuras

1) Estabeleça a relação entre Matrix e o Mito da caverna. 0,5
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Marque a opção onde aparece a interpretação de filosofia que não pertence a Platão. 0,5
(a) A filosofia, por um lado, estabelece o principio causal e por outro, o uso desse conhecimento em proveito do homem.
(b) De nada vale a capacidade de transformar pedras em ouro a quem não sabe utilizar o ouro
(c) Posse ou aquisição de conhecimento que seja, ao mesmo tempo, mais válido e mais amplo.
(d) Capacidade de articular o fazer e saber utilizar isso em proveito do homem.
(e) De nada vale a ciência da imortalidade a quem na sabe utilizar-se dela.
3. Relacione com os números correspondentes e depois encontre a sequencia a correta 0,5
1. Platão 2. Descartes 3. Hobbes 4. Kant
(  ) Por um lado, o conhecimento causal e, por outro, a utilização desse conhecimento em benefício do homem
(  ) É estudo da sabedoria para a conduta, preservação da saúde e invenção das artes.
(  ) Ciência da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana, ou seja, a felicidade universal.
(  ) Posse ou aquisição de um conhecimento que seja, ao mesmo tempo, o mais válido e o mais amplo possível.
(a) 1, 2, 3, 4 (b) 4, 3, 2, 1 (c) 2, 1, 3, 4 (d) 3, 2, 4, 1 (e) 3, 4, 1, 2
4. Marque C para certo e E para errado e depois indique a sequencia correta. 2,0
(  ) Platão dá definição cósmica de filosofia afirmando que ela visa a felicidade universal.
(  ) Hobbes entende a filosofia como um conhecimento causal que deve ser usada em proveito do homem.
(  ) Platão é um filosofo grego que afirma que a filosofia deve ser um saber mais valido e mais amplo possível.
(  ) A filosofia como simples sinônimo de pensar surgiu na Grécia no século VI a. C..
(  ) Filosofar propriamente dito é quando o sábio se torna exemplo de virtudes apreciadas em uma sociedade.
(  ) Platão entende a filosofia como viver virtuosamente mesmo sem nenhum proveito para o homem.
( ) Acreditamos nas coisas ou ideias sem questionar porque somos livres e moralmente responsáveis.
( ) Sócrates é considerado o patrono da filosofia porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas e com os preconceitos de sua sociedade.
( ) O paralelo entre Neo e Sócrates está no fato de ambos desconfiarem das aparências e buscarem respostas.
(  ) Sócrates foi condenado a morte acusado de espalhar dúvidas sobre as ideias e valores dos atenienses e com isso corromper a mocidade.
(  ) As virtudes cardeais que os atenienses acreditavam e Sócrates corrompeu foi a ideia de mais alto, mais rápido e mais forte.
(  ) Sócrates era filho de uma parteira. Sua mãe fazia parto de almas e ele fazia parto de corpos.
(  ) No mito da caverna os grilhões e as correntes são instrumentos da libertação daquele que escapa.
(a) E, C, C, E, E, E, E, C, C, C, E, E, E (b) C, C, C, C, C, C, C, C, C, C, C, C, C (c) E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E (d) C, E, C, E, C, E, C, C, E, C, E, C, E (e) E, C, E, C, E, C, E, E, C, E, C, E, C
5) Complete com o elemento correspondente e em seguida encontre a sequencia correta. 1,0
1) O mundo das aparências em que vivemos. 2) Sombras projetadas no fundo caverna. 3) Nossos preconceitos opiniões, nossa crença de que o que estamos percebendo é a realidade. 4) O prisioneiro que se liberta da caverna. 5) A luz do sol. 6) O mundo iluminado pelo sol da verdade. 7) O instrumento que liberta o prisioneiro e com o qual ele quer libertar os outros.
( ) Grilhões e correntes. ( ) Filosofia. ( ) Filósofo. ( ) Verdade. ( ) Realidade. ( ) Caverna. ( ) Nossa percepção.
(a ) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (b) 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 (c) 7, 1, 6, 2, 5, 4, 3 (d )3, 7, 4, 5, 6, 1, 2 (e )1, 2, 7, 5, 4, 6, 3
6) Complete as lacunas. 0,5
a) Neo significa “novo ou renovado”, Morfeu pertence a mitologia grega, filho do__________ e da ___________.
b) Matrix é um computador gigantesco que escraviza os homens usando a _____ deles para controlar seus ____________e ____________ fazendo-os crer que era _________ o que era ________________.
7. Porque Sócrates é considerado o patrono da filosofia? 0,5
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Escreva de forma clara e sucinta quais são os três conceitos de filosofar que aparecem no texto.0,5
1 _______________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________________
3________________________________________________________________________________

Boa prova


prova 1° ano matutino 2015

ESCOLA ESTADUAL DIONE AUGUSTA SILVA SOUZA


 
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Nome do Aluno (a): _____________________________________________1° ANO matutino Turma:______
Professor: IRZAIR CIRO CORREA________________ Data: ____ /____/ ________
Disciplina: Filosofia 1° Bimestre                                                                                                 Nota: ______________

 
Responda usando apenas caneta azul ou preta. Sem rasuras. Nas questões objetivas apenas o gabarito será considerado para atribuir nota.

1) Estabeleça a relação entre Matrix e o Mito da caverna. 0,5
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Marque a opção onde aparece a interpretação de filosofia que não pertence a Platão. 0,5
(a) A filosofia, por um lado, estabelece o principio causal e por outro, o uso desse conhecimento em proveito do homem.
(b) De nada vale a capacidade de transformar pedras em ouro a quem não sabe utilizar o ouro
(c) Posse ou aquisição de conhecimento que seja, ao mesmo tempo, mais válido e mais amplo.
(d) Capacidade de articular o fazer e saber utilizar isso em proveito do homem.
(e) De nada vale a ciência da imortalidade a quem na sabe utilizar-se dela.
3. Relacione com os números correspondentes e depois encontre a sequencia a correta 0,5
1. Platão 2. Descartes 3. Hobbes 4. Kant
(  ) Por um lado, o conhecimento causal e, por outro, a utilização desse conhecimento em benefício do homem
(  ) É estudo da sabedoria para a conduta, preservação da saúde e invenção das artes.
(  ) Ciência da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana, ou seja, a felicidade universal.
(  ) Posse ou aquisição de um conhecimento que seja, ao mesmo tempo, o mais válido e o mais amplo possível.
(a) 1, 2, 3, 4 (b) 4, 3, 2, 1 (c) 2, 1, 3, 4 (d) 3, 2, 4, 1 (e) 3, 4, 1, 2
4. Marque C para certo e E para errado e depois indique a sequencia correta. 2,0
(  ) Platão dá definição cósmica de filosofia afirmando que ela visa a felicidade universal.
(  ) Hobbes entende a filosofia como um conhecimento causal que deve ser usada em proveito do homem.
(  ) Platão é um filosofo grego que afirma que a filosofia deve ser um saber mais valido e mais amplo possível.
(  ) A filosofia como simples sinônimo de pensar surgiu na Grécia no século VI a. C..
(  ) Filosofar propriamente dito é quando o sábio se torna exemplo de virtudes apreciadas em uma sociedade.
(  ) Platão entende a filosofia como viver virtuosamente mesmo sem nenhum proveito para o homem.
( ) Acreditamos nas coisas ou ideias sem questionar porque somos livres e moralmente responsáveis.
( ) Sócrates é considerado o patrono da filosofia porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas e com os preconceitos de sua sociedade.
( ) O paralelo entre Neo e Sócrates está no fato de ambos desconfiarem das aparências e buscarem respostas.
(  ) Sócrates foi condenado a morte acusado de espalhar dúvidas sobre as ideias e valores dos atenienses e com isso corromper a mocidade.
(  ) As virtudes cardeais que os atenienses acreditavam e Sócrates corrompeu foi a ideia de mais alto, mais rápido e mais forte.
(  ) Sócrates era filho de uma parteira. Sua mãe fazia parto de almas e ele fazia parto de corpos.
(  ) No mito da caverna os grilhões e as correntes são instrumentos da libertação daquele que escapa.
(a) E, C, C, E, E, E, E, C, C, C, E, E, E (b) C, C, C, C, C, C, C, C, C, C, C, C, C (c) E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E, E (d) C, E, C, E, C, E, C, C, E, C, E, C, E (e) E, C, E, C, E, C, E, E, C, E, C, E, C
5) Complete com o elemento correspondente e em seguida encontre a sequencia correta. 1,0
1) O mundo das aparências em que vivemos. 2) Sombras projetadas no fundo caverna. 3) Nossos preconceitos opiniões, nossa crença de que o que estamos percebendo é a realidade. 4) O prisioneiro que se liberta da caverna. 5) A luz do sol. 6) O mundo iluminado pelo sol da verdade. 7) O instrumento que liberta o prisioneiro e com o qual ele quer libertar os outros.
( ) Grilhões e correntes. ( ) Filosofia. ( ) Filósofo. ( ) Verdade. ( ) Realidade. ( ) Caverna. ( ) Nossa percepção.
(a ) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (b) 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 (c) 7, 1, 6, 2, 5, 4, 3 (d )3, 7, 4, 5, 6, 1, 2 (e )1, 2, 7, 5, 4, 6, 3
6) Complete as lacunas. 0,5
a) Neo significa “novo ou renovado”, Morfeu pertence a mitologia grega, filho do__________ e da ___________.
b) Matrix é um computador gigantesco que escraviza os homens usando a _____ deles para controlar seus ____________e ____________ fazendo-os crer que era _________ o que era ________________.
7. Porque Sócrates é considerado o patrono da filosofia? 0,5
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Escreva de forma clara e sucinta quais são os três conceitos de filosofar que aparecem no texto.0,5
1 _______________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________________
3________________________________________________________________________________

Boa prova


prova 1° ano noturno 2015

ESCOLA ESTADUAL DIONE AUGUSTA SILVA SOUZA


 
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Nome do Aluno (a): _____________________________________________1° ANO noturno Turma:______
Professor: IRZAIR CIRO CORREA________________ Data: ____ /____/ ________
Disciplina: Filosofia 1° Bimestre                                                                                                 Nota: ______________

 
Responda usando apenas caneta azul ou preta. Sem rasuras.

Marque apenas a alternativa correta nas questões abaixo.
1) Quando o oráculo perguntou a Sócrates o que ele sabia sua resposta foi: 0,25
(a) Tudo posso Naquele que me fortalece.
(b) Se mil vidas eu tivesse, mil vidas eu daria.
(c) Ser ou não ser, eis a questão.
(d) Só sei que nada sei.
(e) Uma vida sem reflexão não é digna de ser vivida.
2) A inscrição na porta do templo dedicado a Delfos estava escrito: 0,25
(a) Amarás a Deus sobre as todas as coisas.
(b) Não entre se não sabes geometria.
(c) Ignorância é uma bênção.
(d) Conhece-te a ti mesmo.
(e) O amor é fogo que arde sem se ver.
3) O paralelo traçado entre Neo e Sócrates está baseado no fato de que: 0,25
(a) Ambos acreditavam em tudo que viam sem questionar.
(b) Seus nomes em gregos significa a mesma coisa.
(c) Eram adeptos da violência exacerbada.
(d) Indagavam sempre no intuito de ir além da aparência.  
(e) Tinham compulsão doentia por mulheres.
4) Quais as virtudes cardeais os atenienses se orgulhavam de conhecer, mas Sócrates lhes demonstrou que realmente não sabiam. 0,25
(a) Bondade, compaixão e paz.  (b) Bondade, justiça e amor.  (c) Justiça, coragem e bondade.  (d) Bondade, misericórdia e força.  (e) Sabedoria, amor e coragem.
5) Complete as lacunas. 1,0
a) Neo significa “novo ou renovado”, Morfeu pertence a mitologia grega, filho do__________ e da ___________.
b) Matrix é um computador gigantesco que escraviza os homens usando a _____ deles para controlar seus ____________e ____________ fazendo-os crer que era _________ o que era ________________.

6) Complete com o elemento correspondente e indique abaixo a sequencia correta. 1,5
1) Realidade. 2) Filosofia. 3) Nossa percepção. 4) Filósofo. 5) Verdade 6) Grilhões e correntes.
7) Caverna.
( ) O mundo das aparências em que vivemos. ( ) Sombras projetadas no fundo caverna. ( ) Nossos preconceitos opiniões, nossa crença de que o que estamos percebendo é a realidade. ( ) O prisioneiro que se liberta da caverna. ( ) A luz do sol. ( ) O mundo iluminado pelo sol da verdade. ( ) O instrumento que liberta o prisioneiro e com o qual ele quer libertar os outros.
(a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (b) 7, 4, 5, 6, 1, 2, 3 (c) 3, 2, 1, 4, 5, 6, 7 (d) 7, 3, 6, 4, 5, 1, 2 (e) 6, 5, 4, 1, 2, 3, 7
7) Marque V ou F. e indique abaixo a sequencia correta.1,0
( ) O exercício da liberdade consiste em escolher entre o certo e errado porque somos seres moralmente responsáveis.
( ) Acreditamos nas coisas ou ideias sem questionar porque somos livres e moralmente responsáveis.
( ) Sócrates é considerado o patrono da filosofia porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas e com os preconceitos de sua sociedade.
( ) O paralelo entre Neo e Sócrates está no fato de ambos desconfiarem das aparências e buscarem respostas.
(  ) Sócrates foi condenado a morte acusado de espalhar dúvidas sobre as ideias e valores dos atenienses e com isso corromper a mocidade.
(  ) As virtudes cardeais que os atenienses acreditavam e Sócrates corrompeu foi a ideia de mais alto, mais rápido e mais forte.
(  ) Sócrates era filho de uma parteira. Sua mãe fazia parto de corpos e ele fazia parto de almas.
(  ) No mito da caverna os grilhões e as correntes são instrumentos da libertação daquele que escapa.
(a) V, F, V, V, V, V, F, V, F (b) V, F, V, F, V, F, V, F (c) F, V, F V, F V, F, V (d) F, F, F, F, V, V, V, V, F, (e )F, F, V, V, F,F, V, V, F, F.
8) Porque Sócrates é considerado o patrono da filosofia? 0,75
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9) Quando passamos da atitude costumeira para atitude filosófica? 0,75
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Boa prova


prova 2° ano noturno 2015

ESCOLA ESTADUAL DIONE AUGUSTA SILVA SOUZA


 
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Nome do Aluno (a): _____________________________________________2° ANO noturno Turma:______
Professor: IRZAIR CIRO CORREA________________ Data: ____ /____/ ________
Disciplina: Filosofia 1° Bimestre                                                                                                 Nota: ______________
Responda usando apenas caneta azul ou preta. Sem rasuras. 

1) No texto a seguir a razão tem vários sentidos, indique com a letra correspondente e indique a sequencia correta. 0,5
(a) Eu estou com a razão. (b) Momento de fúria e desespero. (c) Agora que você me disse suas razoes.  (d) Qual a razão disso.
(  ) Certeza (  ) motivo (  ) causa (  )lucidez.
(a) A, C, D, B (b) B, C, D, A  (c) A, B, C, D (d) D, A, B, C (e) C, A, B, D
2) Marque apenas a opção correta 0,5
(a) Razão é aquilo que o coração sente quando está emocionado.
(b) Razões são coisas da intelectualidade latente no ser humano.
(c) Razão é nome que damos a consciência intelectual e moral.
(d) No texto a palavra razões e razão significa absolutamente a mesma coisa.
(e) Razão é o motivo do coração e razões são as emoções e paixões.
3) De acordo com o texto marque VERDADEIRO OU FALSO para as assertivas abaixo e depois indique a sequencia correta. 1,0
(   ) Emoções, sentimentos e paixões são motivos da maioria das coisas que fazemos.
(   ) A consciência intelectual e moral são igual ás emoções e paixões.
(  ) A razão é a capacidade puramente intelectual para obter o conhecimento verdadeiro da natureza, sociedade e história.
(   ) Motivo, causa, motivo e lucidez são alguns dos sentidos da palavra razão.
(  ) A razão como consciência moral é a vontade racional livre que não se deixa dominar pelos impulsos passionais.
(  ) A razão pode ser considerada como capacidade intelectual para obter o conhecimento religioso.
(  ) Racional pode significar clareza de ideias, ordem e resultado de esforço intelectual segundo as regras do pensamento e da linguagem.
(a) V, F, F, V, V, F, V, (b) F, V, F, V, F, V, F (c) V, F, V, F, V, F, V (d) F, F, F, V, V, V, V (e) V, V, V, F, F, F, F
4) Complete as lacunas. 0,5
Razões são os motivos do ____________ enquanto a razão é o nome que damos a _______________.
Nossa vida emocional possui ________e____________ que são diferentes das paixões.
A razão como consciência moral é a ________________ livre que não se deixa dominar pelos impulsos passionais.
O coração tem razões que a própria ________ desconhece.
5) Relacione com o numero correspondente e indique a sequencia correta. 1,0
(1) conhecimento ilusório (2)  emoções sentimentos e paixões (3)  crença religiosa (4)  êxtase místico.
(  ) Paixões cegas, caóticas, desordenadas, contrárias umas as outras, ora dizendo sim, ora dizendo não.
( ) É conhecimento da mera aparência ou das coisas que não alcança a realidade ou a verdade delas.
(  ) Verdade concedida pela fé numa revelação divina não dependendo do conhecimento racional.
(  ) O espírito acredita estar em relação direta com o ser divino e participar dele sem intervenção do intelecto.
(a) 2, 1, 3, 4 (b) 3, 4, 2, 1 (c) 2, 4, 1, 3 (d) 4, 2, 1, 3 (e) 1, 4, 2, 3
6) Marque A para princípios racionais; B para sentidos da palavra razão; C atitude mental oposta á razão e indique a sequencia correta. 1,0
( ) Principio da razão suficiente. ( ) Conhecimento ilusório. ( ) Lucidez. (  ) Principio do terceiro excluído. ( ) Crença religiosa. ( ) Principio de não contradição. ( ) Êxtase místico. ( ) Causa. ( )  Certeza. (  ) Emoções, sentimentos e paixões. (  ) Motivo. (  ) Principio de identidade.
(a) A, C, B, A, C, A, C B, B, C, B, A (b) A, B, C, A, B, C, A, B, C, A, B, C (c) C, B, A, C, B, A, C, B, A, C, B, A (d) B, A, B, A, C, A, C, A, B, B, C, C (e) B, B, B, C, C, C, A, A, A, B, C, A
7) Marque com o número correspondente e indique a sequencia correta. 0,5
(1) O que é, é. É impossível que uma coisa, seja qual for, seja diferente do que ela é.
(2) Uma coisa não pode ser e não ao mesmo tempo e sob a mesma relação. Exemplo: gordo e magro.
(3) Uma coisa ou é ou não é, não há uma terceira opção. Está chovendo ou não.
(4) Todo efeito tem uma causa ou motivo que originou.
(  ) Principio de identidade.  (  ) Principio da razão suficiente. (  ) Principio do terceiro excluído.  (  ) Principio de não contradição.
(a) 1, 4, 3, 2 (b) 1, 2, 3, 4 (c) 3, 2, 1, 4 (d) 4, 3, 2, 1 (e) 2, 4, 1, 3.
8) Quais são os princípios que a razão obedece? 0,5
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9) Quais são as atitude mentais opostas a razão? 0,5
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Boa prova

prova 2° ano 2015 matutino



 


Nome do Aluno (a): _____________________________________________2° ANO Turma:______
Professor: IRZAIR CIRO CORREA________________ Data: ____ /____/ ________
Disciplina: Filosofia 1° Bimestre                                                                                                 Nota: ______________
Responda usando apenas caneta azul ou preta. Sem rasuras. 

1) Complete com os números correspondentes e depois indique a sequencia correta. 2,0
1. Idealismo. 2. Intuição empírica ou sensível. 3. Intuição valorativa ou emotiva. 4. Indução 5. Dedução 6. Abdução 7. Realismo. 8. Intuição intelectual. 9. Raciocínio. 10. Conhecimento ilusório 11.  Emoções sentimentos e paixões 12 Crença religiosa 13  Êxtase místico.
(  ) É conhecimento da mera aparência (  ) Paixões cegas, caóticas, desordenadas, contrárias umas as outras. (  ) Verdade concedida pela fé numa revelação divina. (  ) O espírito acredita estar em relação direta com o divino.(   ) Se dá por etapas sucessivas de aproximação. (  ) Refere-se ao estado psicológico, emoções, lembranças. (   ) É universal e necessária. (   )  Capta o significado e valor das coisas. (   ) Parte de uma verdade já conhecida que serve de principio geral. (   ) Começa com casos particulares e estabelece regras gerais. (   ) Admite a existência da razão objetiva como algo externo ao homem. (   ) A razão só existe dentro do homem. (   ) É uma espécie de intuição que se dá por etapas.
(a) 1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 (b) 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1(c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7 (d)10, 11, 12, 13, 9, 2, 8, 3, 5, 4, 7, 1, 6 (e) 4, 5, 6, 9, 8, 7, 3, 2, 1, 10, 13, 12, 11
2) Marque apenas a opção correta. 0,5
(a) Razão é nome que damos a consciência intelectual e moral.
(b) Razão é aquilo que o coração sente quando está emocionado.
(c) Razões são coisas da intelectualidade latente no ser humano.
(d) No texto a palavra razões e razão significa absolutamente a mesma coisa.
(e) Razão é o motivo do coração e razões são as emoções e paixões.
3) De acordo com o texto marque V ou F para as opções abaixo e indique a sequencia correta. 1,5
( ) A razão é a capacidade puramente intelectual para obter conhecimento verdadeiro da natureza, sociedade e história.
(  ) A razão como consciência moral é a vontade racional livre que não se deixa dominar pelos impulsos passionais.
(  ) A razão pode ser considerada como capacidade intelectual para obter o conhecimento religioso.
(   ) Racional pode significar clareza de ideias, ordem e resultado de esforço intelectual segundo as regras do pensamento e da linguagem.
(   ) O raciocínio passa por etapas sucessivas de aproximação para chegar ao conceito e a definição do objeto.
(   ) Intuição consiste em partir de uma verdade já conhecida que serve como principio geral.
(   ) Intuição intelectual é pessoal e subjetiva ao passo que a intuição empírica é universal.
(   ) Na intuição valorativa captamos além do seu significado o valor das coisas. (belo, feio; boa, má)
(  ) Dedução parte de um principio geral e subordina a ela todos os casos que serão demonstrados.
(   ) Indução é quando partimos de casos particulares e tentamos estabelecer regras gerais.
(   ) Abdução é uma espécie de intuição que não se dá de uma só vez, mas segue passo a passo até chegar a uma conclusão.
(   ) Realismo afirma a existência da realidade objetiva racional e externa e idealismo reconhece a razão apenas subjetiva, fora do homem não há razão.
(a) F, V, F, V, F, V, F, V, F, V, F, V (b) V, F, V, F, V, F, V, F, V, F, V, F (c) F, F, F, F, F, F, V, V ,V, V, V, V   (d) F, V, F, V, V, V, F, V, V, V, V, V (e) V, V, V, V, V, V, F, F, F, F, F, F
4) Marque A para princípios racionais; B para sentidos da palavra razão; C atitude mental oposta á razão. 0,5
(  )  Principio da razão suficiente. (  )  Conhecimento ilusório. (  )  Lucidez. (   ) Principio do terceiro excluído. (  )  Crença religiosa. (  )  Principio de não contradição. (  )  Êxtase místico. (  )  Causa. (  )  Certeza. (  )  Emoções, sentimentos e paixões. (  )  Motivo. (  )  Principio de identidade.
(a) A, C, B, A, C, A, C, B, B, A ,B, A (b) A, C, B, A, C, B, A, C, B, A, C, B (c) B, C, A, B, C, A, B, C, A, B, C, A (d) B, B, B, B, C, C, C, C, A, A, A, A (   ) B, A, B, A, C, A, B, A, C, C, C,B
5. Complete com a letra correspondente e indique a sequencia correta. ,0,5
A) Principio de identidade.  B) Principio da razão suficiente. C) Principio do terceiro excluído. D) Principio de não contradição.
(  ) O que é, é. É impossível que uma coisa, seja qual for, seja diferente do que ela é.
(  ) Uma coisa não pode ser e não ao mesmo tempo e sob a mesma relação. Exemplo: gordo e magro.
(  ) Uma coisa ou é ou não é, não há uma terceira opção. Está chovendo ou não.
(  ) Todo efeito tem uma causa ou motivo que originou.
(a) A, B, C, D (b)  D, C, B, A (c) D, A, C, B (d) A, D, C, B (e) B, C, D, A.
6. Quais são as atitudes mentais opostas a razão que aparecem no texto. 0,25
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7. Quais são os princípios racionais? 0,25
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8. Explique diferença entre realismo e idealismo. 0,5
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Boa prova